（通讯员：武建铎、张杰）
2022年5月20日，为响应国家“投身乡村振兴、科技扶贫”的号召，凝聚校园各方力量，切实落实统战工作，在生物医学影像与应用教师党支部、生命科学技术学院研究生党支部和本科生党支部组织下，西安电子科技大学生命科学技术学院乐构团队与胡波教授导学团队赴西安市周至县老堡子村小学，开展科普课堂，让孩子们在玩中学，学中乐，培养孩子的科学兴趣、锻炼孩子的科学思维、塑造孩子的科学精神。
受新冠疫情带来的影响，乐构团队前往老堡子村小学支教的计划屡次被迫改期。经与王建强校长反复沟通后，最终确认了支教时间和对象，为保证科普课堂效果，乐构团队特意精选了适合不同年级的课程。同时，乐构团队也为老堡子村小学的师生们带去了防疫物资，尽最大的努力提供支援。
5月20日中午，经过一个半小时的路程，乐构团队到达老堡子村小学，随后团队成员兵分四路，为三年级、四年级、五年级和六年级的学生们开展科普课程。
三年级开展了“万花筒”科普实验课程，课程从光的反射、万花筒的小秘密、科学小制作以及光的反射应用四个方面展开。主讲老师由小问题引出此次课程的主题——光的反射，进一步以一个具体的例子引导学生们思考光的反射现象。为了让学生更直观的认识光反射这一现象，主讲老师带领学生们制作自己的万花筒，且为大家讲解万花筒可以产生如此绚烂的图案的原理。
四年级开展了“水果电池”科普实验课程，课程通过现代生活中处处需要电来开启，然后主讲老师向同学们讲解生活用电从何处而来以及人类当今主要使用的和未来能大规模使用的发电方式，进而又通过电力需要储存引入到本次课程的重点——水果电池。随后老师详细地给同学们讲解了水果电池的原理，然后带领学生使用金属片、柠檬、电子表等实验材料来自己制作水果电池。
五年级开展了“指南针”科普实验课程，主讲老师通过询问小朋友们生活中有什么辨别方向的方法和古人辨别方向的方法引出指南针，再讲解指南针的构造和原理，随后带领小朋友们一起制作指南针，并在完成后进行了验证，让小朋友们对与指南针的构造有了更为深入的了解。
六年级开展了“3d全息投影”科普实验课程，主讲老师通过常见的3d全息投影应用启发学生思考生活中还有哪些常见的应用场景，随后讲解了3d全息投影的原理，并回答了同学们的疑问；最后进入实验环节，同学们根据胡波老师的讲解和帮助顺利拼插好教具，一起通过动画感受了3d全息投影的魅力。
科普课堂结束后，校长王建强和乐构团队指导老师胡波教授在老堡子村小学会议室就如何开展远程科普课程展开了洽谈，希望利用在线课堂更加便捷地开展科普课程，丰富学校的科学活动，增强孩子们动手实践能力，将科学“生动化”、“形象化”，带给孩子不一样的体验，让孩子们在不知不觉中学到知识，促进孩子能力的全面提升。
